人来到人世间，也说发出的救救第一声就是“苦哇......苦哇....... ”。人就是也说天生聪明，还没有睁眼看这个社会，救救还未有说话的也说能力，还没有任何的救救思维，就知道这个世界“苦哇”。也说太多的救救选择、太多的也说竞争、太多本不该有的救救负担。没有任何商量的也说余地‬，没有任何其他的救救道路，留给他们的也说就是向前，而且不能失败！救救因为失败之后，也说就是更大的“苦哇”。
儿童到了三岁，第一个选择就是上幼儿园。城市化的进程加快，每一个社区都是一个大的社会，人口急剧膨大。“让孩子不要输在起跑线上”，“让自己的孩子享受优质教育”，“让孩子实现父辈的梦想”。公办幼儿园管理规范、师资强大、设施齐全、收费合理，但容量非常有限，要么按学区报名，要么靠“条子”疏通。‬父母不得不求人转户口、找人写条子。此地无路，贵族幼儿园向小朋友摇着手，“来吧，我这里有最好的环境、最好的师资”，当然也是最贵的收费。孩子，我们读不起！这里有家幼儿园，一间七八十平米的房子，门前有个小院，满脸笑容的老师站在门口迎接，收费是公办的一半，名是报了，但影响的就可能是一生。为了招揽生源，大小幼儿园标榜自己的特色，打起“双语牌”、“艺术派”，“升学牌”，虽是在幼儿园小小年纪却背起了书包，背单词、做数学，爷爷奶奶送孩子上幼儿园都称＂‬上学＂‬。
告别幼儿园，第二个选择是小学。小学是承上启下的关键，就像下象棋一般，眼睛要看到几步以外。即不仅要直接上重点初中，还要能升省重点高中。要实现目标，又要进行一次“人情”或“关系”大战。如若不能一步到位，就要考虑中途转学，可怜的孩子从小就要承受分别的滋味。

学校为追求升学率，铺天盖地发课辅资料，堆积如山地布置作业。从周一到周五，孩子每天在灯下写作业到深夜，陪读的家长都连连呵欠。第二天仍在睡梦之中，被父母无情叫醒，他们睡眼朦胧地背起书包，脚步踉跄地进入校园。

多少孩子被沉重的书包压弯了小腰，小小鼻梁上架上了一副高度近视眼镜。眼看到了周末，老师又说：“利用两天写一篇周记、一篇作文，完成四页作业。”实际上家长们早把这两天做了详尽安排：周六，上午学舞蹈，下午书法；周日，上午学奥数，下午跆拳道。
孩子，这样的生活有头吗？！